연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공 사회 변혁을 위한 교육 연구계획서

연세대학교 교육대학원 일반사회교육전공 사회 변혁을 위한 교육 연구계획서

1. 연구계획의 배경 및 목적

저는 오랫동안 사회 불평등과 교육의 관계에 대해 깊이 고민해왔습니다. 특히 교육이 사회 변혁의 도구로서 어떻게 기능할 수 있는지, 또한 교육 제도 자체가 어떻게 불평등을 재생산하거나 심화시키는지에 대한 질문에 끊임없이 매달려 왔습니다. 대학교 4년 동안 사회학과에서 사회 계층과 교육의 상관관계를 분석하는 다양한 이론과 연구들을 접하면서 사회경제적 배경에 따른 교육 기회의 불균형이 얼마나 심각한 문제인지를 실감했습니다. 단순히 교육의 양적 확대만으로는 사회 변혁을 이룰 수 없다는 점을 깨닫게 된 것이죠. 학부 졸업논문으로 `저소득층 학생들의 대학교 진학 장벽 분석`을 연구하면서 가정환경, 학교 환경, 사회적 자본 등 여러 요인이 복합적으로 작용하여 교육 불평등을 심화시킨다는 것을 직접 확인했습니다. 이러한 연구 경험은 제게 사회 변혁을 위한 교육의 중요성을 더욱 깊이 인식하게 해주는 계기가 되었습니다. 단순히 지식을 전달하는 교육이 아닌, 사회 정의와 평등을 실현하는 교육, 그리고 학생들의 잠재력을 극대…