연세대학교 교육대학원 역사교육 석사과정 진로설계 연구계획서

연세대학교 교육대학원 역사교육 석사과정 진로설계 연구계획서

1. 연구계획의 개요 및 목표

연세대학교 교육대학원 역사교육 석사과정 진학을 통해 역사 교육의 새로운 지평을 열고 싶습니다. 저는 단순히 과거 사실을 나열하는 역사 교육이 아닌, 학생들이 역사를 능동적으로 이해하고 비판적으로 사고하며 미래 사회를 만들어갈 주체로 성장할 수 있도록 돕는 교육에 매료되어 왔습니다. 그동안 중고등학교 역사 교사로서 쌓아온 경험은 제 열정에 든든한 밑거름이 되었죠. 수많은 학생들을 만나면서, 단순히 지식 전달에 그치는 것이 아니라, 학생들의 흥미를 유발하고, 비판적 사고력을 길러주는 것이 얼마나 중요한지를 절실히 느꼈습니다. 특히, 학생들이 역사적 사건에 담긴 다양한 해석과 맥락을 이해하고 스스로 판단할 수 있도록 지도하는 과정에서 큰 보람을 느꼈습니다.

단순히 교과서에 나오는 내용만을 가르치는 것이 아니라, 다양한 자료와 접근 방식을 활용하여 학생들이 역사를 좀 더 깊이 있게 이해할 수 있도록 돕는 것이 중요하다고 생각합니다. 예를 들어, 근현대사를 가르칠 때 단순히 사건의 연표만 나열하는 것이 아니라, 당…