성균관대학교 일반대학원 수학교육과 수학교육 혁신 방안 연구계획서

성균관대학교 일반대학원 수학교육과 수학교육 혁신 방안 연구계획서

1. 연구 배경 및 목적

수학교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 수학은 단순한 계산 능력을 넘어 논리적 사고력과 문제 해결 능력의 기반이 되는 필수적인 학문입니다. 하지만 현실적으로 많은 학생들이 수학을 어렵고 지루하게 느끼고, 수학에 대한 흥미와 자신감을 잃는 경우가 많습니다. 이러한 현상은 단순히 학생 개인의 문제가 아니라, 우리 사회 전체의 미래 경쟁력을 위협하는 심각한 문제라고 생각합니다. 저는 오랫동안 수학교육 현장에서 학생들을 가르치며 이러한 어려움을 직접 목격했습니다. 중학교 시절, 제가 가르쳤던 한 학생은 수학 문제를 풀 때마다 좌절감을 느꼈고, 수학 시간이 되면 숨 막히는 듯한 불안감에 휩싸였습니다. 그 학생을 도와주는 과정에서 저는 단순히 지식 전달에만 집중하는 수학교육의 한계를 절실히 느꼈고, 학생들의 수학적 사고력을 키우고 흥미를 유발하는 새로운 수학교육 방법의 필요성을 절감했습니다. 이러한 경험은 제가 수학교육 혁신에 대한 열정을 갖게 된 중요한 계기가 되었습니다. 그래서 저는 단순히 수학적 지식을 전달…