성균관대학교 교육대학원 수학교육과 석사과정 진입을 위한 연구계획서 수학 교육 개선 방안 연구

1. 연구의 배경 및 목적

현대 사회는 급격한 기술 발전과 정보화의 확산으로 인해 수학적 사고력과 문제 해결 능력의 중요성이 더욱 커지고 있습니다. 하지만 현행 수학교육은 여전히 암기 위주의 주입식 교육에 머물러 있는 경우가 많고, 학생들의 수학에 대한 흥미와 자신감을 저해하는 요인으로 작용하고 있습니다. 저는 오랜 시간 수학교육 현장에 몸담으면서 이러한 문제점을 직접 목격해 왔습니다. 중학교 시절, 수학 경시대회를 준비하며 밤늦도록 문제를 풀던 기억은 제게 수학의 매력을 일깨워 주었지만, 동시에 많은 친구들이 수학 때문에 힘들어하는 모습도 보았습니다. 대학교에서 수학교육을 전공하면서 수학 교육의 다양한 이론과 방법론을 배우긴 했지만, 실제 현장에서의 어려움과 한계를 극복하기 위한 실질적인 해결책을 찾는 데에는 어려움을 느꼈습니다. 특히, 학생 개개인의 수준과 특성에 맞춘 맞춤형 수학교육의 필요성을 절실히 느꼈습니다. 이러한 경험을 바탕으로 저는 성균관대학교 교육대학원 수학교육과 석사과정에 진학하여 수학교육의 개선 방안을 연구하고, 보다 효과적이고 흥미로운 수학교육 방법을 개발하고자 합니다. 본 연구…