고려대학교 일반대학원 역사교육과 진로설계를 위한 연구계획서

고려대학교 일반대학원 역사교육과 진로설계를 위한 연구계획서

1. 연구계획의 개요 및 목표

저는 고려대학교 역사교육과 석사과정 진학을 통해 역사교육의 새로운 가능성을 탐구하고 싶습니다. 단순히 과거 사실을 암기하는 교육이 아닌, 역사적 사고력과 비판적 사고력을 함양하는 역사 교육의 방향을 모색하고자 합니다. 특히, 최근 급변하는 사회적 상황 속에서 역사 교육의 역할과 의미를 재정립하고, 미래 사회에 필요한 역사적 소양을 갖춘 인재 양성에 기여하고자 하는 열망을 가지고 있습니다. 저는 학부 시절 한국 근현대사를 전공하면서, 단순히 사건의 나열이 아닌 그 이면에 숨겨진 사회 구조와 다양한 목소리에 관심을 가졌습니다. 특히, 3.1 운동 당시 여성들의 참여를 다룬 학부 논문을 작성하면서, 기존 역사 서술에서 소외된 여성들의 역사적 경험을 발굴하고 분석하는 작업에 매료되었습니다. 이러한 경험은 제가 역사 교육에 접근하는 방식을 보다 다각적이고 포괄적으로 만들었습니다. 그동안 저는 역사적 사실의 정확성을 강조하는 교육 방식의 한계를 느껴왔습니다. 학생들에게 흥미로운 스토리텔링을 통해 역사에 대한 이해도를 높이고, …