고려대학교 교육대학원 일반사회교육과 사회변혁을 위한 교육 연구계획서

고려대학교 교육대학원 일반사회교육과 사회변혁을 위한 교육 연구계획서

1. 연구 배경 및 목적

저는 오랫동안 사회의 불평등과 교육의 불균형 문제에 관심을 가져왔습니다. 특히, 사회적 약자에 대한 교육적 지원 부족과 그로 인한 사회 이동성 저하 문제에 대해 깊이 고민해왔고, 이를 해결하기 위한 실질적인 방안을 모색하는 과정에서 교육의 사회변혁적 역할에 대한 믿음이 더욱 굳건해졌습니다. 대학교 4년 동안 사회학과에서 사회불평등, 계층 이동성, 교육사회학 등을 심도있게 공부하면서 사회 문제에 대한 분석적 사고력을 함양하였고, 다양한 사회 참여 활동을 통해 현장의 목소리에 귀 기울였습니다. 예를 들어, 대학교 2학년 때 참여했던 지역아동센터 봉사활동을 통해 저소득층 아동들이 교육적 기회 부족으로 어려움을 겪는 현실을 직접 목격했습니다. 단순히 학업 성적을 올리는 것 이상으로, 자신감을 갖고 꿈을 펼칠 수 있도록 돕는 교육의 중요성을 절실히 느꼈습니다. 또한, 3학년 때는 사회적 기업 인턴십을 통해 사회적 약자를 위한 교육 프로그램 기획 및 운영에 참여하며 현장 경험을 쌓았습니다. 이러한 경험들은 제가 사회변혁을 위한…