고려대학교 교육대학원 역사교육과 진로 설계를 위한 깊이 있는 연구계획서

고려대학교 교육대학원 역사교육과 진로 설계를 위한 깊이 있는 연구계획서

1. 연구 계획의 개요 및 목표

저는 고려대학교 교육대학원 역사교육과 진학을 통해 역사 교육의 새로운 지평을 열고자 합니다. 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 역사를 능동적으로 탐구하고 비판적으로 사고하며, 나아가 미래 사회를 건설하는 데 필요한 역량을 함양할 수 있도록 돕는 역사 교사가 되는 것이 저의 궁극적인 목표입니다. 그동안 고등학교 역사 교사로 근무하면서 학생들의 흥미를 유발하는 역사 수업을 어떻게 해야 하는지에 대한 고민이 많았습니다. 단순히 교과서 내용을 나열하는 수업은 학생들의 지루함을 유발하고, 역사에 대한 흥미를 저해한다는 것을 절실히 느꼈습니다. 따라서 저는 고려대학교 교육대학원의 체계적인 교육 과정과 풍부한 연구 인프라를 활용하여 역사 교육의 새로운 패러다임을 제시하고자 합니다. 특히, 다양한 교육 방법론과 기술을 융합하여 학생 참여형 수업을 설계하고 실제 수업에 적용하는 데 집중할 것입니다. 단순히 이론적인 지식 습득에 그치는 것이 아니라, 실제 수업 현장에서 바로 적용할 수 있는 실질적인 역량을 함양하는 …