경희대학교 교육학과 대학원 위한 교육철학 연구계획서

경희대학교 교육학과 대학원 위한 교육철학 연구계획서

1. 연구계획의 개요 및 연구 목표

저는 오랫동안 교육 현장과 밀접하게 소통하며 교육의 본질에 대한 깊은 고민을 해왔습니다. 초등학교 교사로 5년간 근무하면서 학생들과의 끊임없는 상호작용을 통해 교육이 단순한 지식 전달이 아닌, 개인의 성장과 사회적 참여를 위한 촉매제임을 절실히 깨달았습니다. 특히, 다양한 배경과 능력을 가진 학생들을 만나면서 모든 학생에게 맞춤형 교육을 제공하는 것이 얼마나 중요한지, 그리고 그 과정에서 교육철학의 깊이 있는 이해가 얼마나 필요한지를 실감했습니다. 단순히 성적 향상에만 집중하는 교육이 아닌, 학생들의 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕는 교육, 그리고 그들이 사회에 건강한 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하는 교육에 대한 갈증이 저를 경희대학교 교육학과 대학원으로 이끌었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 저는 경희대학교 교육학과 대학원에서 교육철학을 심도 있게 연구하고, 다양한 교육 이론과 실제를 융합하여 미래 교육의 방향을 모색하고자 합니다. 특히, 포스트모더니즘 시대의 교육 패러다임 변화에 대한 탐구와 인공지능 기술…