건국대 수학교육학과 대학원을 위한 교육과정 연구계획서

건국대 수학교육학과 대학원을 위한 교육과정 연구계획서

1. 연구계획의 배경 및 목표

저는 오랫동안 수학의 아름다움과 교육의 중요성에 매료되어 왔습니다. 수학의 추상적인 세계와 교육 현장의 구체적인 만남은 언제나 저에게 흥미로운 도전이었습니다. 대학교 4년 동안 수학과 교육학을 전공하며 다양한 수학적 개념과 교육 이론을 탐구했고, 특히 수학교육의 다양한 방법론과 학습자 중심 교육에 대한 깊은 관심을 갖게 되었습니다. 특히, 고등학교 시절 저는 수학을 어려워하는 친구들을 보면서 수학 교육의 방향에 대한 고민을 시작했습니다. 단순한 지식 전달이 아닌, 학생들이 수학의 본질을 이해하고 스스로 문제를 해결하며 성장할 수 있도록 돕는 교육에 대한 열정이 생겨났습니다. 이러한 경험과 고민은 자연스럽게 수학교육 전문가를 꿈꾸게 했고, 건국대 수학교육학과 대학원 진학을 결심하게 된 가장 큰 이유입니다.

건국대 수학교육학과 대학원 과정은 제가 꿈꾸는 수학교육 전문가로 성장하는 데 꼭 필요한 토대가 될 것이라고 확신합니다. 이곳에서 제시하는 심도있는 교육과정을 통해 수학교육의 이론적 기반을 탄탄히 다지고, 현장 경험…