본문/내용
1. 어린 시절의 꿈과 교육관
저는 어릴 적부터 아이들과 함께하는 시간을 무척 좋아했습니다. 제 기억 속에는 항상 인형을 데리고 놀고, 친구들과 숲 속에서 숨바꼭질을 하며 상상의 나래를 펼치던 모습이 가득합니다. 그때의 저는 단순히 놀이를 즐기는 것을 넘어, 아이들의 표정과 행동 하나하나에 진심으로 관심을 쏟고 그들과 함께 성장하는 기쁨을 느꼈습니다. 그 경험은 제가 교육자의 길을 걷게 된 가장 큰 동기가 되었습니다. 저는 단순히 지식을 전달하는 선생님이 아닌, 아이들의 잠재력을 발견하고 그들이 세상을 향해 나아갈 수 있도록 돕는 멘토가 되고 싶습니다. 단순히 수업 진도를 나가는 것에 그치지 않고 아이들이 스스로 생각하고 판단하며 문제를 해결해나가는 과정을 중시합니다. 제 교육관의 핵심은 ‘자율성’과 ‘창의성’입니다. 아이들에게 자유로운 분위기를 조성하고 스스로 선택하고 경험하며 배우도록 격려하고 싶습니다. 예를 들어, 미술 수업 시간에 아이들에게 정해진 주제를 제시하기 보다는 자유롭게 자신이 표현하고 싶은 것을 그림으로 나타낼 수 있도록 다양한 재료와 도구를 제공하고, 그 과정에서 아이들이 …