본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 미끄럼틀을 타며 즐거워했다. 내려오는 속도 조절을 시도하며, 몸의 균형을 잡는 모습을 보였다. 점심 먹기 전에는 운동장에서 뛰어놀며, 자신의 몸을 자유롭게 움직였다. 특히, 높이뛰기를 하며 높이 뛰는 것을 즐겼고, 점프 후 착지 동작도 점점 안정적으로 변화하는 모습이 인상적이었다. 5월의 따스한 햇살 아래에서 신나게 뛰어노는 모습은 활기차 보였다.
2. 의사소통
블록 놀이 중, 자신이 만든 건축물을 친구에게 설명하며 적극적으로 의사소통을 시도했다. `이건 내가 만든 성이야! 여기는 문이고, 여기는 탑이야!` 라고 자신감 있게 말하며, 친구와의 상호작용을 통해 의사소통 능력을 발전시켜나가는 모습을 확인했다. 또한, 선생님의 질문에 `네`, `아니오` 와 같은 간단한 대답뿐만 아니라 짧은 문장으로 자신의 생각을 표현하는 모습도 보였다.
3. 사회관계
오후에는 친구들과 역할극 놀이에 참여했다. `병원 놀이`를 하며 환자와 의사 역할을 번갈아 가며 수행했다. 친구의 의견을 존중하고, 함께 놀이를 진행하며 협력적인 태도를 보였다. 규칙을 정하고 순서를 지키며…