본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 미끄럼틀을 타며 즐거워했다. 내려오는 속도를 조절하며 안전하게 타는 모습을 보였고, 다른 친구가 미끄럼틀을 타고 싶어하자 양보하는 모습도 보였다. 점심시간 후에는 운동장에서 뛰어놀며, 발차기, 팔 벌리기 등 다양한 동작을 자연스럽게 했다. 특히, 높이뛰기를 시도하며 5월의 따스한 햇살 아래 활기찬 에너지를 발산했다.
2. 의사소통
블록 놀이를 하며 친구들과 이야기를 나누었다. 자신이 만든 블록 탑을 설명하며, `내가 이렇게 높이 쌓았어!`라고 말하며 자랑스러워했다. 친구의 블록 작품에 대해서도 `멋지다!`, `어떻게 만든 거야` 라고 질문하며 적극적으로 소통하려는 모습을 보였다. 또, 선생님께 `물 좀 주세요` 라고 정확하게 말하며 자신의 필요를 표현하는 능력을 보여주었다.
3. 사회관계
오후에는 역할놀이 시간에 친구들과 함께 병원놀이를 했다. 의사 역할을 맡아 친구를 진찰하고 약을 주는 등 적극적으로 참여했다. 친구들과 의견이 다를 때도 서로 이야기를 나누며 의견을 조율하려는 노력을 보였다. 자신의 차례를 기다리고, 친구의 이야기에 귀 기울이는 모습을 …