본문/내용
1. 신체건강운동
오후 활동시간, 친구들과 함께 훌라후프 놀이를 했다. 처음에는 훌라후프를 제대로 돌리지 못하고 어색해했지만, 선생님이 옆에서 자세를 잡아주고 칭찬하자 금세 익숙해져서 신나게 뛰어놀았다. 뛰어다니며 땀을 흘리는 모습이 역동적이었고, 자신감 있는 표정이 인상적이었다. 점심시간 후에는 모래놀이를 하며 손과 발을 자유롭게 사용하는 모습을 보였다. 5월의 따스한 햇살 아래에서 모래성을 쌓고, 삽으로 모래를 퍼 나르는 등 소근육과 대근육을 균형 있게 발달시키고 있음을 확인할 수 있었다.
2. 의사소통
낮잠 시간 후, 블록 놀이를 하면서 친구와 자신이 만든 블록 작품에 대해 이야기 나누는 모습이 눈에 띄었다. `내가 만든 건 로켓이야!`, `우주선 같아!` 라며 자신의 생각을 적극적으로 표현하고, 친구의 이야기에 귀 기울이며 상호작용을 활발하게 했다. 간단한 문장으로 자신의 의사를 명확하게 전달하고 있으며, 친구의 말을 경청하는 태도를 보였다. 또래와의 의사소통 능력이 향상되고 있음을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
오전에는 역할놀이 시간에 선생님과 함께 병원놀이를 했다. 환자 역할을 …