본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 훌라후프를 가지고 놀았다. 처음에는 몸에 걸치는 것에만 집중했지만, 선생님이 몸을 움직이며 훌라후프를 돌리는 시범을 보이자, 곧 따라하며 허리에 힘을 주고 돌리려고 애썼다. 조금 서툴렀지만, 몇 번 시도 끝에 짧게나마 훌라후프를 돌리는 데 성공하자 뿌듯한 표정을 지었다. 점심시간 후에는 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고 손으로 모래성을 쌓는 등 꽤 오랜 시간 집중하며 놀았다. 낮잠 시간 전, 활동적인 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
오후에는 블록 놀이를 하면서 옆 친구와 `이거 내가 먼저 했어!`, `내가 더 크게 만들 거야!` 라며 자신의 의견을 적극적으로 표현했다. 말투는 다소 거칠었지만, 자신의 생각을 말로 표현하려는 의지가 엿보였다. 또한, 선생님이 `어떤 모양을 만들고 싶니` 라고 질문하자, `집! 큰 집!` 이라고 간단하지만 명확하게 대답했다. 5월의 따스한 햇살 아래에서 친구와의 소통이 활발해지는 모습을 볼 수 있었다.
3. 사회관계
낮잠 후, 친구들과 역할놀이를 하는 모습이 눈에 띄었다. 소꿉놀이를 하며 `내가 엄마 할게!`, `나는 아빠!` 라고 …