본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 훌라후프 놀이를 했다. 처음에는 몸치인 듯 서툴렀지만, 점점 익숙해지며 몸을 움직이는 데 자신감을 보였다. 점심시간 후에는 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 손으로 모래성을 쌓는 등 소근육 활동도 활발하게 했다. 오후에는 낮잠 시간 전, 교실 안에서 제자리 뛰기를 하며 에너지를 발산하는 모습을 보였다. 5월의 따스한 햇살 아래서 땀을 흘리며 신나게 뛰어 놀았다.
2. 의사소통
오전에는 그림책을 보며 이야기 나누는 시간에, 그림 속 내용을 자신만의 언어로 재미있게 설명했다. `여기 곰이 꿀을 먹어요! 엄청 맛있대요!` 라며 다른 친구들에게 자신의 생각을 적극적으로 표현했다. 점심 식사 후에는 친구와 블록 놀이를 하면서 `내가 여기 빨간 블록 놓을게. 너는 파란색으로 해!` 와 같이 협력적인 대화를 나누며 놀이를 진행했다. 자신의 의견을 분명하게 말하고, 친구의 의견도 경청하는 모습을 보였다.
3. 사회관계
오전에는 블록 놀이를 하며 친구들과 협력하는 모습이 인상적이었다. 서로 의견을 조율하며 높은 탑을 쌓고, 만들어진 작품에 대해 칭찬을 주고받는 …