본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 `히야!`하고 쾌감을 표현했고, 모래놀이를 하며 손으로 섬세하게 모래성을 쌓는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 운동장에서 선생님과 함께 줄넘기를 시도하며 5번이나 성공하는 기특한 모습을 보여주었다. 9월의 햇살 아래서 땀을 흘리며 즐겁게 움직이는 에너지가 넘쳤다.
2. 의사소통
점심 먹는 시간에 `나, 밥 더 먹고 싶어!`라고 말하며 적극적으로 자신의 의사를 표현했다. 또래 친구와 블록 놀이를 하면서 `여기 내가 빨간 블록 놓을게!` 와 같이 협력적인 대화를 나누는 모습이 인상적이었다. 오후 활동시간에는 그림을 그린 후, 자신이 그린 그림에 대해 `이건 내가 좋아하는 강아지야!` 라고 설명하며 자신감 있는 태도를 보였다.
3. 사회관계
오전 자유놀이 시간에는 친구들과 함께 역할극 놀이에 참여하여 적극적으로 상호작용을 하였다. 선생님의 도움 없이도 친구들과 의견을 조율하며 협동하는 모습을 보였고, 자신의 차례를 기다리는 인내심을 보여주었다. 오후에는 친구가 장난감을 빼앗으려 하자 `이건 내꺼야!` 라고 …