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목차/차례

  1. 1. 신체건강 및 운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 숲 체험 활동을 했다. 나무를 기어오르고, 굵은 나뭇가지를 건너뛰며 놀았다. 평소보다 더 활기찬 모습을 보였고, 높은 곳에 올라가는 것에도 주저함 없이 도전하는 모습이 인상적이었다. 점심 먹기 전, 운동장에서 친구들과 함께 신나는 술래잡기를 하며 뛰어놀았다. 5세 유아의 발달 특징인 협동심과 규칙 준수를 자연스럽게 보여주었다. 오후에는 미술 활동 시간에 크레파스를 힘껏 쥐고 그림을 그리는데 집중하는 모습을 보였다. 손의 힘이 더욱 강해진 것을 느낄 수 있었다.
2. 의사소통
오전에는 블록 놀이를 하면서 친구들과 `이렇게 하면 될까`, `내가 도와줄게`와 같은 간단한 대화를 주고받았다. 자신의 생각을 표현하는 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 점심시간에는 선생님께 `물 더 주세요` 라고 말하며 자신의 필요를 정확하게 전달했다. 오후에는 이야기 나누기 시간에 선생님의 질문에 자신감 있는 목소리로 대답하며 적극적으로 참여했다. 봄 학기 동안 다양한 경험을 통해 언어 표현 능력이 눈에 띄게 성장했다.
3. 사회관계
오전에는 모래놀이 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27102161

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