본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오며 깔깔거리는 웃음소리가 끊이지 않았고, 모래놀이를 하며 손으로 모래성을 쌓고 허물기를 반복했다. 낮잠 시간 전에는 교실에서 제자리 뛰기를 하며 에너지를 발산했는데, 다른 친구들과 함께 하는 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 오후에는 교사가 제시한 간단한 체조 동작들을 따라 하며 몸의 균형을 잡고 움직임을 조절하는 능력을 보여주었다. 10월의 햇살 아래서 신체 활동을 즐기는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
점심시간에 친구와 자신이 좋아하는 장난감 이야기를 나누며 활발하게 대화를 주고받았다. `내가 먼저 가지고 놀 거야!` 라며 자신의 의견을 분명하게 표현하기도 했지만, 친구의 의견을 경청하고 합의점을 찾아 함께 놀이를 즐기는 모습도 보였다. 오후 활동시간에는 그림을 그리며 자신이 그린 그림에 대해 설명하고 친구들과 의견을 나누었다. 자신의 생각을 말로 표현하는 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 말하는 속도도 빨라졌고, 문장도 더욱 길어졌다.
3. 사회관계
낮잠 시간 이후 블록 놀이를 하…