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목차/차례

  1. 1. 신체건강 및 운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강 및 운동
오후 활동 시간, 친구들과 함께 훌라후프 놀이를 했다. 처음에는 훌라후프를 몸에 걸치는 것조차 서툴러 힘들어했지만, 몇 번 시도하더니 점차 요령을 터득하며 빙빙 돌리는 데 성공했다. 자신감이 생겼는지, 다른 친구들과 훌라후프를 번갈아 사용하며 웃으며 놀았다. 5월의 따스한 햇살 아래서 신나게 뛰어놀며 체력도 키우고 사회성도 발전시키는 모습을 보였다. 점프하며 훌라후프를 넘어서는 시도도 보였는데, 아직은 조금 어색해 보였다.
2. 의사소통
블록 놀이 시간, 자신이 만든 블록 탑을 가리키며 `내가 만든 거야! 높지` 라고 말하며 자랑스러워했다. 친구가 다가와 블록을 만지자 `조심해! 무너져!` 라고 경고하는 모습도 보였다. 또한, 그림을 그린 후 선생님에게 자신이 그린 그림이 무엇인지 자세하게 설명하며 표현력이 향상된 것을 알 수 있었다. 말하는 속도는 다소 빠르지만, 전달하고자 하는 바를 명확하게 표현하는 능력이 눈에 띄게 성장했다.
3. 사회관계
점심시간에 음식을 남기는 친구에게 `나랑 같이 먹자!` 라며 자신의 음식을 나눠주는 따뜻한 모습을 보였다. 친구들과 협력하여 모래놀이를 하…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27102109

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