본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 양동이에 담아 옮기는 활동을 즐겁게 했다. 자신이 만든 모래성을 보며 뿌듯해하는 표정을 지었고, 친구들과 모래놀이 도구를 서로 나눠 쓰며 협력하는 모습도 보였다. 점심시간 후에는 운동장에서 친구들과 함께 뛰어놀며, 자유롭게 움직이고 뛰어다니며 에너지를 발산했다. 달리기 경주를 제안하며 적극적으로 참여했고, 경쟁심을 보이기도 했지만, 경기 후에는 서로에게 축하 인사를 건네는 모습을 보였다. 5월의 따스한 햇살 아래서 신나게 땀을 흘렸다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전, 그림책을 읽어주자 그림 속 동물들을 가리키며 이름을 말하고, 그 동물들의 흉내를 내며 흥미를 보였다. 이야기 내용을 기억하며 자신의 경험과 연결시켜 이야기하는 모습도 관찰되었다. 친구들과 블록 놀이를 하면서 `여기 빨간 블록 줘!` 와 같이 자신의 의사를 명확하게 표현하며, 친구와 협력하는 모습을 보였다. 또한, 자신의 생각이나 감정을 그림으로 표현하는 활동에서, 다양한 색깔을 사용하며 자유롭게 그림을 그렸고, 그림에 대해 간단한 설명을 스스로 했다.
3. 사회관계
오…