본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 꽤 높이 올라가는 그네에도 씩씩하게 앉아 즐거워했고, 다른 친구들과 번갈아 타는 것을 기다리는 모습도 보였다. 점심시간 후에는 쌓기 놀이를 하며 집중력 있는 모습을 보였는데, 꽤 높은 탑을 쌓아 올리기도 했다. 오후에는 교실 안에서 제자리 뛰기를 하며 몸을 움직였다. 5세 유아의 발달단계에 맞는 활동들을 즐기는 모습이 인상적이었다.
2. 의사소통
오늘 활동 시간에, 친구와 함께 그림을 그리며 `내가 왕관을 그렸어!`, `나는 공주를 그릴 거야!` 와 같이 자신의 생각을 간단한 문장으로 표현했다. 선생님의 질문에도 `네`, `아니오` 와 같은 답변을 명확하게 했고, 때로는 자신의 의견을 적극적으로 말하기도 했다. 점심 먹는 동안에는 옆 친구와 이야기를 나누며 웃는 모습도 보였다. 자신의 감정을 표현하는 데에도 어려움 없이 잘 해냈다.
3. 사회관계
낮잠 시간 후, 블록 놀이를 하며 친구들과 협력하는 모습이 눈에 띄었다. 서로 의견을 조율하고, 역할을 분담하며 큰 블록 탑을 함께 만들었다. 만들기를 마친 후에는 스스로 블록을 정…