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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 블록쌓기 놀이에 열중하며 팔을 뻗고 몸을 숙이는 등 다양한 동작을 자연스럽게 활용했다. 점심 먹기 전에는 운동장에서 뛰어놀며 역동적인 움직임을 보였고, 높이 뛰기를 시도하며 균형감각을 키우려는 모습도 보였다. 오후에는 미술활동 시간에 크레파스를 잡고 그림을 그리면서 손가락 근육을 사용했고, 집중해서 활동하는 동안 자세도 바르게 유지했다. 이처럼 다양한 활동을 통해 신체의 여러 부분을 골고루 사용하며 발달을 촉진하는 모습을 확인할 수 있었다.
2. 의사소통
낮잠 시간 후, 친구와 이야기하며 자신의 생각을 표현하는 모습이 인상적이었다. `내가 공룡 만들었어!`, `저기 봐, 빨간색이야!` 와 같이 간단한 문장으로 의사소통을 했고, 때로는 제스처와 표정을 곁들여 더욱 효과적으로 자신의 의사를 전달했다. 그림을 그린 후에는 자신이 그린 그림에 대해 자세하게 설명하며 상상력과 표현력을 드러냈고, 선생님의 질문에도 적절하게 대답하며 능동적인 소통 능력을 보여주었다. 5월의 따스한 햇살 아래서 이루어진 활동은 아이의 언어 발달에 긍정적인 영향을 준 것으로 보인다. …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27102067

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