본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오후 활동시간에 친구들과 함께 숲 체험을 했다. 나뭇잎을 줍고, 솔방울을 던지며 뛰어다녔다. 꽤 높은 나무토막에 올라가는 모습도 보였는데, 균형을 잡으려고 애쓰는 모습이 인상적이었다. 평소보다 활동량이 많았고, 땀을 흘리면서도 즐거워하는 표정이었다. 9월의 따뜻한 햇살 아래서 신나게 뛰어놀았다.
2. 의사소통
블록 놀이 시간에 자기가 만든 블록 건물을 `이건 내가 만든 로켓이야! 우주로 간다!` 라고 설명했다. 상상력이 풍부하고, 자신감 있는 태도를 보였다. 선생님이 `어떤 모양의 로켓이니` 라고 질문하자 `뾰족한 모양이야!` 라고 명확하게 대답했다. 또래 친구들과 블록을 나눠 쓰면서도 `너랑 같이 만들자!` 라고 적극적으로 의사소통을 시도했다.
3. 사회관계
점심 식사 후, 친구들과 역할놀이를 했다. 소꿉놀이를 하며 `내가 엄마고, 너는 아기야!` 라고 역할을 분담하고, 친구와 협력하며 놀이를 진행했다. 자신의 의견을 말하고, 친구의 의견을 존중하는 모습을 보였고, 친구와의 갈등 상황에서도 스스로 해결하려는 노력을 보였다. 다른 친구의 장난감을 가지고 놀고 싶어했지만, 친구에게 먼저 양…