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목차/차례

1. 신체건강운동

2. 의사소통

3. 사회관계

4. 예술경험

5. 자연탐구

본문/내용
1. 신체건강운동
오후에는 놀이터에서 친구들과 신나게 놀았다. 미끄럼틀을 여러 번 타고, 그네도 열심히 탔다. 특히 모래놀이에 푹 빠져 한참 동안 모래를 파고, 쌓고, 틀에 담아 여러 가지 모양을 만들었다. 자기가 만든 모래성을 가리키며 `내가 만든 거야!`라고 자랑스럽게 말하는 모습이 인상적이었다. 4월의 따스한 햇살 아래서 땀을 흘리며 뛰어놀던 에너지 넘치는 모습이었다.
2. 의사소통
점심시간에는 스스로 식판을 들고 밥을 먹으려고 애썼다. 국을 흘리기도 하고, 밥알을 떨어뜨리기도 했지만, 포크를 사용하며 꽤 성숙하게 식사를 시도했다. 선생님이 `맛있게 먹네`라고 칭찬하자 `고마워요`라고 예쁘게 대답했다. 낮잠 시간 전에는 친구들과 함께 그림책을 보며 이야기를 나누었다. 책 속 그림을 가리키며 자신만의 이야기를 만들어내는 창의적인 모습을 보였다.
3. 사회관계
오전에는 블록 놀이를 하며 친구들과 협력하는 모습을 보였다. 처음에는 자기가 하고 싶은 대로 블록을 쌓았지만, 친구가 함께 쌓자 서로 의견을 조율하며 높은 탑을 만들었다. 탑이 무너지자 아쉬워하며 다시 쌓으려는 의지를 보였고, 친구를 배려하며 함께 놀이에 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27102015

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