본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 블록 쌓기 놀이에 열중했다. 높이 쌓는 것에 집중하더니, 스스로 `내가 더 높이 쌓았다!`라고 외치며 만족스러워하는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 낮잠을 자지 않고, 교실 안에서 제법 빠른 걸음으로 뛰어다니며 에너지를 발산했다. 운동장에서 선생님과 함께 술래잡기를 하며 활발하게 움직였다. 날씨가 좋은 덕분에, 가을 햇살 아래서 신나게 뛰어놀았다.
2. 의사소통
점토 놀이를 하며 자신이 만든 작품을 `이건 곰이야! 눈은 이거고, 코는 이거야!`라며 자세하게 설명했다. 선생님이 `곰이 무엇을 하고 있니`라고 질문하자, `곰이 꿀을 먹고 있어!`라고 대답하며 상상력이 풍부한 이야기를 만들어냈다. 친구들과 역할 놀이를 하며, `나는 의사 선생님이야! 너는 아파`라고 역할에 맞는 대사를 자연스럽게 구사했다. 말하는 속도가 빨라지기도 했지만, 전달하고자 하는 내용은 명확하게 전달했다.
3. 사회관계
블록 쌓기 놀이에서 친구와 협력하는 모습을 보였다. 서로 의견을 조율하며 높은 탑을 쌓았고, 완성된 탑을 보며 기뻐했다. 친구가 장난감을 가지고 놀자고 요청하…