본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간에 블록 쌓기 놀이에 열중했다. 꽤 높이 쌓았지만, 무너지자 잠깐 짜증을 내더니 스스로 다시 블록을 정리하고 새로운 모양을 만들기 시작했다. 점심 후에는 햇살 좋은 운동장에서 친구들과 함께 뛰어놀며 꽤 활동적인 모습을 보였다. 선생님이 제시한 `토끼처럼 깡충깡충 뛰어보자!` 놀이에 적극적으로 참여하며 다른 친구들과 잘 어울렸고, 뛰고 웃는 모습이 무척 즐거워 보였다. 날씨가 좋았던 덕분인지 평소보다 더 활발하게 움직였다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 국물 더 주세요!` 라고 분명하게 말하며 자신의 의사를 표현했다. 오후에는 그림을 그린 후, 자신이 그린 그림을 가리키며 `이건 내가 만든 로봇이야. 총도 있어!` 라고 자세하게 설명했다. 이야기 놀이 시간에는 선생님이 질문하자 `숲 속에 토끼가 살아요. 토끼는 당근을 좋아해요.` 와 같이 간단한 문장으로 이야기를 만들어냈다. 자신의 생각을 표현하는 능력이 눈에 띄게 향상된 것을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
낮잠 시간 후, 친구가 블록을 가지고 놀자고 하자 흔쾌히 함께 놀이에 참여했다. 블록을 함께 나눠 가지…