본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔고, 모래놀이도 했다. 특히, 높은 곳에서 뛰어내리는 것을 무척 좋아했는데, 점프를 하기 전에 발걸음을 살짝 멈추고 높이를 가늠하는 모습이 인상적이었다. 점심 먹기 전에는 실내에서 블록 쌓기 놀이를 하며 손과 발의 협응력을 키웠다. 자신이 쌓은 블록탑이 무너지자 `아, 망했어!`라고 말하며 실망감을 표현하기도 했다.
2. 의사소통
점심시간에는 국과 밥을 먹으면서 `이거 맛있다!`라고 말하며 자신의 기분을 적극적으로 표현했다. 오후에는 그림을 그리면서 자신이 그린 그림에 대해 `여기는 햇님이고, 여기는 나무야` 라고 설명하며 자신의 생각을 말로 표현하려는 모습을 보였다. 선생님이 `무슨 색깔이 제일 좋아` 라고 질문하자 `빨간색!` 이라고 또박또박 대답했다. 이야기 나누기 시간에는 자신이 본 것을 상상력을 덧붙여 재밌는 이야기로 만들어 들려주었다.
3. 사회관계
오후 활동 시간에는 친구들과 함께 역할놀이를 했다. 소방차 놀이를 하며 역할을 분담하고 협동하는 모습을 보였다. 친구가 장난감을 빼앗으려 하자 …