본문/내용
1. 신체건강운동
오후 활동 시간에 낮잠에서 깨어나자마자, 제법 능숙하게 미끄럼틀을 타고 내려왔다. 내려오면서 `슝~`하고 소리내며 즐거워하는 모습이었다. 이후 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 담고, 양동이에 옮겨 담는 동작을 반복했다. 꽤 오랜 시간 집중해서 놀았고, 힘들어 보이지도 않았다. 자신이 만든 모래성을 가리키며 `내가 만들었어!` 라고 말하는 것을 보니 성취감도 느낀 것 같다. 날씨가 좋은 봄 학기에 야외 활동을 충분히 즐긴 하루였다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 블록 놀이를 하며 친구들과 이야기를 나누었다. 자신이 만든 블록 건물을 `이거 높은 빌딩이야!` 라고 설명하며, 친구의 블록을 가리키며 `저건 뭐야`라고 질문하기도 했다. 친구의 답변을 경청하고, 자신의 생각을 말로 표현하는 모습이 인상적이었다. 때때로 친구와 의견이 다를 때는 `내가 먼저 할 거야!` 라고 자신의 의사를 분명하게 표현하기도 했다. 자신의 감정과 의도를 효과적으로 전달하는 능력이 향상되고 있음을 확인했다.
3. 사회관계
오전 자유 놀이 시간에는 혼자 그림을 그리다가, 다른 친구가 다가오자 자신의 그림을 보여주고 설명해…