본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 블록으로 높은 탑을 쌓고, 자기가 만든 작품에 굉장히 만족스러워하며 `내가 만든 거야!`하고 소리쳤다. 점심 먹기 전에는 교실 안을 활기차게 뛰어다녔고, 선생님이 제시한 간단한 동작 따라하기 게임에도 적극적으로 참여하며 몸을 움직였다. 오후에는 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 손으로 모래성을 쌓는 등 소근육과 대근육을 골고루 사용하는 모습을 보였다. 날씨가 좋은 봄 학기라 야외 활동 시간이 많았던 것이 도움이 된 것 같다.
2. 의사소통
점심시간에 친구와 장난감을 가지고 놀면서 `나랑 같이 놀자!` 라고 말하며 협력하는 모습을 보였다. 이야기 나누기 시간에는 자신이 본 그림책 내용을 간단한 문장으로 설명했고, 선생님의 질문에도 자신 있게 대답했다. 또래 친구들과 역할놀이를 하면서 대화를 주고받는 모습도 관찰되었다. 특히, 자신의 감정을 표현하는 데 있어서 `싫어` `좋아` 와 같은 단어를 적절히 사용하며 의사소통을 원활하게 했다.
3. 사회관계
친구들과 함께 블록 쌓기 놀이를 하며 협력하는 모습을 보였고, 자신의 차례를 기다리는 법을 알고 있…