본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 블록 쌓기 놀이에 열중했다. 높이 쌓은 블록탑을 자랑스럽게 보여주며 `내가 이만큼 쌓았어!`라고 외쳤다. 점심 먹기 전에는 운동장에서 뛰어놀며 역동적인 움직임을 보였다. 가을 바람을 맞으며 신나게 뛰어다니는 모습이 인상적이었다. 달리기 경주를 제안하자 `나 이길 거야!`라며 적극적으로 참여했다. 낮잠 시간 전에는 교실 안에서 조용히 그림책을 보거나 블록을 만지작거리며 자신만의 시간을 보냈다.
2. 의사소통
낮잠 후, 그림 그리기를 하며 자신이 그린 그림을 설명해주었다. `이건 내가 좋아하는 자동차고, 여기는 내 집이야!`라며 자신감 넘치는 목소리로 이야기했다. 선생님이 질문을 하자, 간단하지만 명확하게 대답했다. 친구들과 놀이를 하면서도 자신의 의사를 적극적으로 표현하며 원활하게 소통하는 모습을 보였다. 자신의 생각이나 느낌을 말로 표현하는 능력이 점점 향상되고 있음을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
오후에는 친구들과 함께 역할놀이를 했다. 자신이 소방관이 되어 역할극에 몰입하는 모습을 보였고, 친구들과 협력하여 상황극을 이어나갔다. 놀이…