본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전에는 블록 쌓기 놀이에 집중하며 손과 눈의 협응력을 보였다. 꽤 높은 탑을 쌓았지만, 무너지자 잠시 짜증을 내더니, 스스로 다시 블록을 정리하고 새로운 탑을 쌓기 시작했다. 점심시간 후에는 친구들과 함께 뛰어놀며 활동량이 많았다. 특히, `내가 더 빨라!`라고 외치며 달리기 경주를 즐기는 모습이 인상적이었다. 이처럼, 활동적인 모습을 보이며 신체 발달이 꾸준히 이루어지고 있음을 확인했다. 날씨가 좋은 5월의 어느 날이었다.
2. 의사소통
오후에는 그림을 그린 후, 자신이 그린 그림을 설명하며 이야기를 만들어냈다. `여기는 공룡이 살고, 저기는 멋진 집이 있어요!`라며 상상력이 풍부한 이야기를 들려주었다. 간단한 질문에도 자신 있게 대답했고, 친구들과의 대화에서도 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 자신의 생각이나 감정을 표현하는 능력이 향상되고 있으며, 다양한 어휘를 사용하는 모습도 눈에 띄었다.
3. 사회관계
점심 식사 후, 친구들과 함께 협동하여 퍼즐을 맞추는 놀이를 했다. 처음에는 서로 조각을 탐내며 다투는 모습도 보였지만, 선생님의 도움으로 차례대로 퍼즐을 맞추는 방법을 배우…