본문/내용
1. 신체건강운동
오후 활동시간에 블록 쌓기 놀이를 하며 팔을 뻗고 허리를 숙이는 등 다양한 동작을 자연스럽게 했다. 높이 쌓은 블록탑이 무너지자 실망했지만, 금방 다시 블록을 가지고 와 탑 쌓기에 집중하는 모습을 보였다. 낮잠 시간 전, 교실 한가운데서 빙글빙글 돌며 뛰어놀기도 했는데, 에너지를 발산하는 활기찬 모습이었다. 점심 식사 후에는 친구들과 함께 넓은 운동장에서 신나게 뛰어다니며 봄바람을 즐겼다.
2. 의사소통
점심시간에 카레를 먹으면서 “맛있다!”라고 말하며 엄지를 치켜세웠다. 블록 놀이 중 친구와 블록을 두고 다투는 상황이 발생했는데, “내꺼야!”라고 말하며 자신의 의사를 분명하게 표현했다. 이야기 나누기 시간에는 선생님이 읽어준 그림책 내용에 대해 자신의 생각을 짧은 문장으로 이야기하며 적극적으로 참여했다. 자신이 만들고 싶은 그림을 표현하기 위해 “여기는 나무, 여기는 집” 이라고 말하며 그림을 그렸다.
3. 사회관계
낮잠 시간 직전, 친구들과 함께 그림책을 보며 이야기를 나누었다. 자신이 좋아하는 그림을 가리키며 친구에게 설명해주는 모습을 보였다. 블록 놀이를 하면서 친구와 함께 협력하…