본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간, 블록 쌓기에 열중하며 꽤 높은 탑을 완성했다. 자기가 만든 작품에 굉장히 만족스러워하며, `내가 만들었어!`라고 큰 소리로 외쳤다. 점심시간 후에는 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 나르고, 바구니에 담는 등 소근육 활동도 활발하게 했다. 오후에는 친구들과 함께 달리기 경주를 하며 꽤 긴 시간 동안 뛰어 놀았다. 뛰어놀다가 넘어지기도 했지만, 금세 일어나 다시 친구들 곁으로 달려갔다. 날씨가 좋은 5월이라 야외활동이 많았다.
2. 의사소통
오전에는 선생님이 읽어준 그림책 내용을 자신의 언어로 재구성하여 이야기했다. 자신이 좋아하는 부분을 반복해서 말하며 흥미를 보였다. 점심 식사 후에는 친구와 장난감을 두고 다투는 상황에서 `내꺼야!` 라고 분명하게 말하며 자신의 의사를 표현했다. 오후 활동시간에는 친구들과 역할놀이를 하면서 대화를 나누는 모습을 보였다. `내가 의사 선생님이야!` 라고 말하며 친구를 진찰하는 시늉을 하며 역할극에 몰입했다. 자신의 생각이나 감정을 말로 표현하는 능력이 향상되고 있다.
3. 사회관계
오전에는 블록 놀이를 하면서 옆 친…