본문/내용
1. 신체건강운동
오후에는 놀이터에서 친구들과 신나게 놀았다. 높은 미끄럼틀도 스스로 타고 내려왔고, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 퍼 나르고 성을 쌓았다. 자기가 만든 모래성을 자랑스럽게 보여주며 `내가 만들었어!`라고 큰 소리로 말했다. 점프도 하고, 뛰어다니며 꽤 오랜 시간 활동적으로 움직였다. 봄 학기라 햇살이 따뜻했고, 땀을 흘릴 정도로 뛰어놀았다.
2. 의사소통
점심시간에 옆에 앉은 친구와 나란히 앉아 `나 이거 좋아해!` 라며 자기가 먹는 과일을 보여주며 이야기했다. 자기 생각을 이야기할 때 말투에 자신감이 느껴졌다. 선생님이 `오늘 무슨 놀이를 하고 싶니`라고 질문하자 `블록으로 집을 만들고 싶어요!` 라고 또박또박 대답했다. 간단한 질문에도 정확하게 대답하는 모습을 보였다. 자신의 의사를 분명하게 표현하는 능력이 향상된 것 같다.
3. 사회관계
낮잠 시간 전에 그림책을 읽어주자, 친구들과 함께 책을 보며 그림에 대해 이야기 나누었다. 친구가 블록을 뺏으려 하자 `내꺼야!`라고 말하면서도 곧 `같이 놀자`라고 제안하며 함께 블록 놀이를 시작했다. 자신의 감정을 표현하고, 친구와 협력하는 모…