본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오며 `내가 먼저!`라고 외치고, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 퍼 나르는 모습이 인상적이었다. 점심시간 후에는 낮잠을 자는 대신 블록 쌓기 놀이에 집중했는데, 꽤 높이 쌓았다가 무너지자 잠시 울먹였지만 금세 다시 블록을 가지고 놀기 시작했다. 어린이집에서 진행하는 신체 활동 시간에는 선생님의 지시에 따라 제법 균형을 잘 잡고 줄넘기를 시도하기도 했다. 점프하는 모습이 제법 자연스러웠다. 봄 학기라 그런지 야외 활동이 더욱 활발해 보였다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전 그림책을 보며 이야기를 나누는 시간에, 그림 속 동물들의 행동을 자신만의 이야기로 재구성해 들려주었다. 자신이 좋아하는 공룡 이야기를 늘어놓으며 상상력이 풍부하다는 것을 알 수 있었다. 친구들과 놀이 중에 발생한 작은 갈등 상황에서도 자신의 의사를 분명하게 표현했고, 선생님의 질문에는 간단한 문장으로 답변하는 등 의사소통 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 특히, 자신의 감정을 `화났어`, `슬퍼`와 같이 표현하는 능력이 눈에 띄게 발전했다.
3. 사회관…