본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오후 활동시간에 미끄럼틀을 두세 번 타고 내려오더니, 곧바로 모래놀이를 시작했다. 삽으로 모래를 퍼 담아 탑을 쌓고, 손으로 모래를 만지작거리며 촉감을 즐겼다. 힘껏 모래를 던지며 웃는 모습이 활기차 보였다. 뛰어다니며 다른 친구들과 함께 놀이에 적극적으로 참여하는 모습도 관찰되었다. 날씨가 좋아서 야외활동이 많았던 오늘, 신체 활동량이 풍부했다.
2. 의사소통
블록 놀이를 하면서 `내가 빨간색 블록을 쓸 거야!` 라고 자신의 의견을 분명하게 표현했다. 친구가 자기 블록을 가지고 놀려고 하자 `잠깐만!` 이라고 말하며 자신의 차례임을 알렸다. 선생님이 `어떤 모양의 블록을 만들고 싶니` 라고 묻자, `집을 만들 거야!` 라고 대답하며 상상력을 표현했다. 말하는 속도는 빠르지 않지만, 의사소통에 어려움은 없어 보였다. 간단한 질문에는 적절하게 대답했다. 점심시간 후 낮잠을 자기 전 `이야기 해줘!` 라고 요청하며 선생님과 짧은 대화를 나누기도 했다.
3. 사회관계
점심시간에 자리에 앉아 혼자 식사를 하려고 했지만, 옆 친구가 숟…