본문/내용
1. 신체건강운동
오후에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 `내가 먼저!`라고 외치며 경쟁심을 보이기도 했다. 모래놀이를 하며 손으로 모래를 꼼꼼하게 빚어 다양한 모양의 모래성을 만들었다. 점심시간 후에는 자유선택활동 시간에 쌓기 놀이에 집중하며 높이 쌓는 것에 도전했다. 자신이 만든 높은 탑이 무너지자 잠시 실망했지만, 이내 다시 블록을 가지고 와 새로운 탑을 쌓기 시작했다. 날씨가 좋았던 덕분에 야외 활동 시간을 충분히 즐겼다.
2. 의사소통
점심 먹기 전, 자신이 좋아하는 장난감 이야기를 하며 꽤 긴 문장으로 설명했다. 그림책을 보며 `여기 곰이 있네!` 라고 말하며 책 속 그림을 가리켰다. 선생님이 `어떤 곰이야`라고 질문하자 `큰 곰!` 이라고 또렷하게 대답했다. 오후 활동 시간에는 친구와 역할놀이를 하며 대화를 나눴다. 자신이 의사라고 말하며 친구를 진찰하는 모습을 보였다. `아프지 마세요!` 라고 말하는 모습이 귀여웠다. 이야기를 만들어 내는 능력이 점점 발달하고 있음을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
오전에는 블록 놀이를 하…