본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 꽤 높은 미끄럼틀에도 혼자서도 잘 올라가고 내려왔다. 점심 먹기 전에는 선생님이 준비해준 율동 따라하기 시간에 적극적으로 참여하며, 팔을 빙빙 돌리고 발을 구르는 등, 몸을 자유롭게 움직였다. 낮잠 시간 전, 쌓기 놀이를 하면서 다양한 모양의 블록을 쌓고 무너뜨리는 활동을 즐거워했다. 자신이 만든 블록 탑이 무너지자, `으악!` 하고 소리를 지르며 웃었다.
2. 의사소통
낮잠에서 깨어난 후, 친구와 블록을 가지고 놀면서 `내꺼야!`, `같이하자!` 와 같은 간단한 문장으로 의사소통을 시도했다. 오후에는 그림판에 크레파스로 그림을 그리면서, `꽃이야!`, `나비다!` 라고 말하며 자신이 그린 그림을 설명했다. 자신의 생각과 느낌을 표현하는 능력이 향상되고 있음을 보여주었다. 선생님의 질문에도 `응`, `아니` 와 같이 간단하지만 명확하게 대답했다. 이달의 주제가 여름이라 물놀이 그림을 그리며, `시원해!` 라고 표현했다.
3. 사회관계
오전에는 친구들과 함께 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 담고, 모래성을 만들었다. 친구가 장난감을 가져가…