본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자기 차례를 기다리는 법도 알고, 친구와 번갈아 타는 모습을 보였다. 점심 먹기 전에는 솔방울을 주워서 높이 쌓아보려고 애썼는데, 계속 무너지자 `젠장!`하고 소리치며 잠시 씩씩거렸다. 하지만 금방 다시 집중해서 자신만의 작은 탑을 완성했다. 오후에는 넓은 운동장에서 뛰어놀며 에너지를 발산했다.
2. 의사소통
낮잠에서 깨어나 `선생님, 저 오늘 꿈꿨어요!`라며 자신이 꾼 꿈 이야기를 상세히 설명했다. 자신의 이야기에 몰입해서 손짓 발짓을 크게 사용하며 표현력이 풍부했다. 점심시간에는 `저, 국물 더 주세요!`라고 요청하는 등 자신의 의사를 명확하게 표현했다. 낮잠 시간 전에는 오늘 놀이활동에서 자신이 느꼈던 감정을 자유롭게 이야기했다. 말하는 속도가 빨라서 몇몇 단어는 알아듣기 어려웠지만, 전반적으로 표현력이 향상된 것을 확인할 수 있었다.
3. 사회관계
오전 자유놀이 시간에 블록으로 자신만의 집을 만들고, 친구들을 초대해서 함께 놀았다. 자신이 만든 집에 친구들이 들어오자 `여기 내 집이야! 같이 놀자…