본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자기가 먼저 미끄럼틀을 타겠다고 다른 친구를 살짝 밀치는 모습도 보였지만, 곧 미안한 표정을 지으며 장난감을 건네주는 모습을 보였다. 점심시간 후에는 선생님과 함께 율동을 따라하며 몸을 움직이는 것을 즐거워했다. 특히, 손뼉 치는 동작을 무척 좋아하며, 리듬을 타는 모습이 인상적이었다. 자유놀이 시간에는 블록을 이용해 높은 탑을 쌓으려고 애썼고, 탑이 무너지자 잠시 실망했지만, 곧 다시 블록을 가지고 놀기 시작했다.
2. 의사소통
낮잠 시간 전 이야기 나누기 시간에 자신이 어린이집에서 했던 일들을 꽤 상세하게 이야기했다. 말하는 속도가 조금 빠르긴 했지만, 듣는 사람이 이해할 수 있도록 문장을 만들어 말하는 모습이 대견했다. 평소에는 단어를 제대로 발음하지 못하는 경우가 종종 있었지만, 오늘은 대부분 정확하게 발음하며 자신의 생각을 잘 전달했다. 선생님의 질문에 간단한 대답을 하며 적극적으로 소통하려는 모습을 보였다. 그리고 낮잠 전 그림책을 보며 책 내용에 대해 간단한 질문에 대답하기도 했…