본문/내용
1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 깔깔거리는 웃음소리가 끊이지 않았고, 모래놀이를 하며 삽으로 열심히 모래를 퍼 나르는 모습이 인상적이었다. 점심시간 후에는 낮잠을 자기 전까지, 블록 쌓기를 하며 손과 눈의 협응력을 키우는 모습을 보였다. 자신이 만든 높은 블록탑이 무너지자 아쉬워하며 다시 쌓는 집중력을 보여주었다. 봄 학기라 그런지 햇살 아래서 활동적인 모습이 눈에 띄었다.
2. 의사소통
오후 활동시간에 그림을 그리면서 자신이 그린 그림에 대해 설명하는 모습을 보였다. `여기는 내 집이고, 여기는 내 강아지야!` 라며 자신감 있는 목소리로 이야기하며 말하는 속도도 빨라졌다. 선생님이 질문을 하면 `응!`, `아니야!` 와 같이 간단한 대답을 하지만, 때로는 자신의 생각을 표현하기 위해 여러 단어를 조합하여 문장으로 말하려고 노력하는 모습이 보였다. 친구들과 함께 놀면서도 자신의 의사를 분명하게 표현하려고 노력하는 모습이었다.
3. 사회관계
블록 놀이 시간에 친구와 함께 블록을 나눠 가지며 협력하는 모습을 보였다. 친구가 블록을 가져가려고 하자 잠시 …