본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오면서 깔깔거리는 웃음소리가 정말 컸다. 점심시간 후에는 블록을 가지고 높은 탑을 쌓으려고 애썼고, 자신이 만든 작품에 만족스러워하며 뿌듯해하는 표정을 지었다. 봄 기운이 완연한 요즘, 햇살 아래에서 활동량이 많아진 모습이 인상적이다. 자유롭게 움직이며 신체의 균형감각을 익히고 있는 것 같다.
2. 의사소통
점심 먹는 중에 옆 친구의 음식을 가리키며 `나도 줘`라고 말했다. 자신의 의사를 정확하게 표현하는 능력이 향상되었고, 간단한 문장을 이어서 말하는 것을 즐긴다. 오후 활동시간에는 선생님에게 자신이 만든 그림을 보여주며 열심히 설명을 했다. 말하는 속도는 아직 느리지만, 자신감 넘치는 모습이었다.
3. 사회관계
낮잠 시간 전, 친구와 함께 쌓기 놀이를 하며 협력하는 모습을 보였다. 자신이 만든 탑이 무너지자 순간 짜증을 냈지만, 금방 다시 친구와 함께 탑을 쌓기 시작했다. 다른 친구가 장난감을 가지고 놀고 싶어하자 순순히 양보하는 모습도 보였다. 또래 아이…