본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전 자유놀이 시간에 블록 쌓기를 집중해서 했다. 꽤 높이 쌓았지만, 무너지자 잠시 짜증을 냈지만, 금세 다시 블록을 정리하고 새로운 모양을 만들기 시작했다. 점심 먹고 나서는, 교실 안에 마련된 미끄럼틀에서 몇 번이고 즐겁게 미끄러져 내려왔다. 활동량이 많은 편이고, 특히 자신이 좋아하는 활동에 몰입하는 모습을 보였다. 낮잠 시간 전에는 햇살 좋은 교실 바닥에 앉아 다리를 쭉 뻗고 발가락을 꼼지락거리며 쉬는 모습도 보였다. 날씨가 좋은 요즘, 야외활동 시간에는 뛰어다니며 에너지를 발산했다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 밥 더 주세요!` 라고 또박또박 말하며 적극적으로 의사를 표현했다. 자신의 생각이나 감정을 말로 표현하는 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 친구들과 놀이를 하면서 `내 차례야!`, `같이 하자!` 와 같은 간단한 문장을 사용하여 의사소통을 시도하는 모습도 보였다. 오후에는 그림을 그리면서 자신이 그린 그림에 대해 설명을 해주기도 했다. 이야기하는 동안 눈을 마주치며 적극적으로 소통하려는 자세를 보였다. 말하는 속도도 빨라지고 있고, 어휘력도 풍부해지고 있는 것 …