본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 신나게 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 꽤 높은 미끄럼틀에도 혼자서도 잘 올라가고, 내려올 때는 즐거운 비명을 지르며 스릴을 만끽했다. 점심 먹기 전에는 자유놀이 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으려고 애썼는데, 탑이 무너지자 잠시 울먹였지만 금세 다시 블록을 가지고 놀기 시작했다. 오후에는 선생님과 함께 간단한 체조를 따라하며 몸을 움직였다. 팔을 쭉쭉 뻗고 다리를 힘껏 차는 모습이 제법 제대로 따라 하는 모습이었다. 날씨가 따뜻해진 5월이라 야외 활동이 많았다.
2. 의사소통
오전 자유선택활동 시간에 친구들과 역할놀이를 하면서 `선생님, 저는 요리사예요!` 라고 또렷하게 말하며 주방놀이 세트를 이용해 음식을 만드는 시늉을 했다. 점심시간에는 `물 더 주세요!` 라고 요구하는 모습을 보였다. 오후에는 그림을 그리면서 자신이 그린 그림에 대해 `이건 강아지고, 이건 빨간 자동차예요` 라고 설명했다. 자신의 생각과 감정을 말로 표현하는 능력이 향상된 것을 확인할 수 있었다. 단어 선택이 다소 서툴지만 문장으로 표현하려는 노력이 돋보였다.
3. 사회관계
오전에는…