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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오후 간식 시간에 친구들과 함께 뛰어놀았다. 점프하며 높이 뛰는 모습을 보였고, 제법 균형을 잡으며 한 발로 서는 시늉도 했다. 낮잠 시간 전에는 자유놀이 시간에 블록을 이용해 높은 탑을 쌓으려고 애썼다. 조금씩 흔들리는 탑에 집중하며 성취감을 느끼는 듯했다. 9월의 따뜻한 햇살 아래, 실외 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어다녔다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 선생님께 자기가 먹고 싶은 반찬을 `저거 주세요!`라고 명확하게 요구했다. 또래 친구와 블록 놀이를 하며 `여기 놓자!`, `내가 먼저 할 거야!`와 같이 의사를 적극적으로 표현하는 모습을 보였다. 낮잠 후 그림을 그리며 자신이 그린 그림에 대해 `이건 자동차야`라고 설명하기도 했다. 말투도 훨씬 유창해지고 문장도 길어졌다.
3. 사회관계
친구와 함께 역할놀이를 하며 상호작용을 활발하게 했다. 소꿉놀이를 하며 `내가 엄마 할 거야!`라고 말하고, 친구에게 역할을 분담하는 모습을 보였다. 다른 친구가 장난감을 가지고 놀고 싶어하자, 잠시 양보하는 모습도 보였다. 자신의 의견을 표현하면서도 친구의 의견을 존중하는 모습이 인상적이…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101669

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