본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오후 간식 시간에 과자를 먹다가 흘린 것을 스스로 헝겊으로 닦으려고 했다. 손을 꼼꼼하게 닦는 모습은 아직 서툴렀지만, 자신이 한 행동에 대한 책임감을 보여주는 듯했다. 낮잠 시간 전, 자유 놀이 시간에 친구들과 함께 블록 쌓기를 하며 협력하는 모습을 보였다. 꽤 높이 쌓았지만 무너지자 잠시 실망했지만, 금세 다시 블록을 가지고 와 쌓기 시작했다. 봄 기운이 완연한 요즘, 야외 활동 시간에 뛰어놀며 활발한 에너지를 발산했다.
2. 의사소통
낮잠에서 깨어나 선생님에게 `물!` 하고 말하며, 목마름을 표현했다. 점심 식사 후에는 친구와 자신이 가지고 놀던 장난감을 가지고 `내꺼야!`, `같이 놀자!` 등의 말을 주고받으며 간단한 의사소통을 시도했다. 그림을 그린 후, 자신이 그린 그림을 가리키며 `꽃이야!` 라고 말하고는, 꽃잎을 하나하나 세어 보이기도 했다. 이야기 나누기 시간에는 선생님이 읽어주는 그림책 내용에 대해 간단한 질문에 대답하는 모습을 보였다.
3. 사회관계
친구가 블록을 빼앗자 처음에는 울먹였지만, 곧 친구에게 다가가 자신의 블록을 함께 나눠주며 갈등을 해결하려는 모습을 보…