본문/내용
1. 신체건강운동
오후 간식 시간에 쌓기 놀이를 하며 손과 눈의 협응력을 보였다. 블록을 집중해서 쌓고, 무너지면 다시 쌓는 모습을 반복하며 꽤 오랫동안 놀았다. 가끔씩 `높이높이!` 하고 외치며 자신의 작품에 만족하는 표정을 지었다. 점심 식사 후에는 햇살 좋은 놀이터에서 친구들과 함께 뛰어놀며 활발하게 움직였다. 미끄럼틀을 타고 내려오며 깔깔거리는 웃음소리가 봄바람처럼 시원하게 느껴졌다. 자유롭게 움직이며 신체 활동량을 충분히 확보한 하루였다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 밥 다 먹었어요!` 라고 또박또박 말하며 스스로 식판을 치우는 모습을 보였다. 낮잠 시간 전 동화책을 읽어주자 그림을 보며 `이건 강아지에요!` `저건 꽃이에요!` 하고 다양한 단어들을 사용하여 이야기의 내용을 자신만의 언어로 표현했다. 오후 활동 시간에는 친구와 블록을 가지고 놀면서 `나랑 같이 놀자!` 와 같이 의사소통을 시도하며 적극적으로 소통하려는 모습을 보여주었다. 자신의 생각과 감정을 표현하는 능력이 꾸준히 발전하고 있다.
3. 사회관계
오전 자유 놀이 시간에 친구들과 함께 그림을 그리며 즐거운 시간을 …