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목차/차례

  1. 1. 신체건강운동
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구

본문/내용

1. 신체건강운동
오전에는 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 꽤 높은 미끄럼틀도 혼자서 씩씩하게 내려왔고, 그네도 혼자서 잡고 탔다. 점심시간 후에는 낮잠 시간 전에 자유놀이 시간을 가졌는데, 블록을 이용해 높은 탑을 쌓으려고 애썼다. 탑이 무너지자 `아, 또 무너졌어!`하며 실망스러운 표정을 지었지만, 곧 다시 블록을 가지고 와서 집중해서 쌓기 시작했다. 활동적인 모습을 보여주었다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 선생님이 `오늘 무슨 놀이를 하고 싶니`라고 물었더니, `나는 자동차 놀이!`라고 또박또박 말하며 자신의 의사를 분명하게 표현했다. 친구와 자동차 놀이를 하면서 `내 차가 더 빨라!` `내 차는 트럭이야!`와 같이 문장으로 말하며 상황을 설명했다. 친구와의 의사소통 과정에서 때로는 자신의 의견을 주장하며 약간의 다툼이 있었지만, 스스로 문제 해결을 시도하는 모습도 보였다. 9월의 따뜻한 햇살 아래서, 활기찬 대화가 오갔다.
3. 사회관계
낮잠에서 깨어난 후, 친구들과 함께 역할 놀이를 시작했다. 소꿉놀이를 하며 `내가 엄마 할게!` `나는 아빠!`라고 역할을 정하고 서로 협…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-08
FileNo : 27101601

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