본문/내용
1. 신체건강운동
오전 자유놀이 시간, 친구들과 함께 숲 체험 활동을 했다. 나뭇잎을 밟으며 걸어 다니고, 굵은 나뭇가지를 발로 차며 균형 잡는 모습을 보였다. 낮잠 시간 전, 매트 위에서 뛰어 놀다가 스스로 넘어지면서도 씩씩하게 일어나 다시 놀이에 참여했다. 활동적인 모습이 인상적이었다. 봄 기운을 흠뻑 느끼며 신나게 뛰어놀았다.
2. 의사소통
점심 식사 후, 블록 놀이를 하며 `여기 빨간색 블록!` 이라고 말하며 자신의 의사를 정확하게 표현했다. 친구가 블록을 가져가자 `내꺼야!` 라고 말하며 소유욕을 드러냈다. 하지만 선생님의 중재로 친구와 함께 블록을 나눠 사용하는 방법을 배우는 모습을 보였다. 자신의 생각을 말로 표현하는 능력이 향상되고 있다.
3. 사회관계
오후에는 역할 놀이 시간이었다. 선생님이 준비한 소꿉놀이 도구를 이용해 친구들과 함께 음식을 만들고, 서로 역할을 나누어 놀이를 진행했다. 친구의 행동을 따라 하기도 하고, 자신의 의견을 말하며 적극적으로 참여했다. 때로는 친구와 다투기도 했지만, 스스로 화해하는 모습도 보여주었다. 협동심과 사회성 발달이 눈에 띄었다.
4. 예술경험
미술 활동 시…