본문/내용
1. 신체건강 및 운동
오후에는 놀이터에서 친구들과 신나게 뛰어놀았다. 미끄럼틀을 여러 번 타고, 그네도 혼자서 탈 수 있을 만큼 균형감각이 좋아졌다. 특히, 모래놀이를 하며 삽으로 모래를 퍼 담고, 손으로 모래성을 쌓는 모습이 집중력 있고 성취감에 넘쳤다. 5월의 따뜻한 햇살 아래서 땀을 흘리며 놀았지만, 지치지 않고 활동적인 모습을 보였다.
2. 의사소통
점심시간에 `선생님, 저 밥 더 주세요!` 라고 또박또박 말하며 적극적으로 자신의 의사를 표현했다. 평소에는 친구들과 주로 행동으로 소통했지만, 요즘 들어 말로 표현하는 횟수가 부쩍 늘었다. 간단한 문장을 사용하여 이야기하는 수준을 넘어, 자신의 생각과 감정을 꽤 자세하게 설명하려는 시도를 보여주었다. 자신감 있는 태도가 인상적이었다.
3. 사회관계
오전에는 블록 놀이 시간에 친구들과 협력하여 큰 블록 탑을 쌓았다. 자신이 쌓은 블록이 무너지자 실망하는 모습을 보였지만, 금세 친구를 도와 다시 탑을 쌓는 모습을 보여주었다. 또래와 함께 활동하며 서로 돕고 양보하는 모습을 보였으며, 다툼 없이 즐겁게 놀이에 참여하는 모습이 보기 좋았다. 점심 후에는 친구와 …